FilMet
Bruk av symbolkort 3.14
Videoen viser eksempel av bruk av symbolkort i samtale med en 10-åring. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Bruk av bøker i samtale med barn 3.12
Videoen viser presentasjon av ulike bøker for barn og ungdom om vanskelige temaer. Kloke bøker kan være med å åpne for samtaler om det vanskelige. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Refleksjon rundt samvær 4.3
Reflekterende dukketeater om et samvær en mor og et barn som ble vanskelig. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Dukken som medhjelper til trøst 2.9
Illustrasjon på hvordan f.eks. en bamse kan brukes for å gi trøst til barn som har vanskeligheter med å motta trøst. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Samtale om lek og bruk av dukker 2.1
Introduksjon til bruk av lek og dukker i lys av FNs barnekonvensjon. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Samtale om projisert lek, figurer og symboler 3.1
Introduksjon til hvordan lek, dukker og figurer gir mulighet til å sette ord på vanskelige temaer, få tak i barnets fokus, og legge tilrette for barnets medvirkning i samtalen. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Samtale om reflekterende dukketeater 4.1
Introduksjon til hvordan ulike varianter av reflekterende dukketeater og metaforhistorier kan brukes sammen med barn, unge og familier. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Samtale om betydningen av å lage egne dukker 5.1
Introduksjon til hvordan man trinnvis går frem for å lage en dukke. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.
Reflekterende dukketeater på barnehjem (4) 4.10
Reflekterende dukketeater laget av miljøterapeut Lars Henning Wold. Lars bruker dukker og reflekterende dukketeater i jobben sin med barn på barnehjem. Dette er video 4 av 4 videoer med Lars Henning Wold, disse videoene bør sees i sammenheng. Den totale videorekken på 60 videoer viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet,...
Reflekterende dukketeater på barnehjem (3) 4.9
Reflekterende dukketeater laget av miljøterapeut Lars Henning Wold. Lars bruker dukker og reflekterende dukketeater i jobben sin med barn på barnehjem. Dette er video 3 av 4 videoer med Lars Henning Wold, disse videoene bør sees i sammenheng. Den totale videorekken på 60 videoer viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet,...
Reflekterende dukketeater på barnehjem (2) 4.8
Reflekterende dukketeater laget av miljøterapeut Lars Henning Wold. Lars bruker dukker og reflekterende dukketeater i jobben sin med barn på barnehjem. Dette er video 2 av 4 videoer med Lars Henning Wold, disse videoene bør sees i sammenheng. Den totale videorekken på 60 videoer viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet,...
Reflekterende dukketeater på barnehjem (1) 4.7
Reflekterende dukketeater laget av miljøterapeut Lars Henning Wold. Lars bruker dukker og reflekterende dukketeater i jobben sin med barn på barnehjem. Dette er video 1 av 4 videoer med Lars Henning Wold, disse videoene bør sees i sammenheng. Den totale videorekken på 60 videoer viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet,...