Del 1/2 av miniforelesning om Inflammatoriske leddsykdommer, en gruppe revmatologiske sykdommer. I denne delen nevnes kjennetegn og behandling av Revmatoid Artritt (RA) og Aksial spondylartritt (AksSpA). Filmen inngår i kurset Patologi/ Sykdomslære for bachelorstudenter, åpent tilgjengelig på Bokskapet.oslomet.no Denne filmen er laget i...

Del 2/2 av miniforelesning om Inflammatoriske leddsykdommer, en gruppe revmatologiske sykdommer. I denne delen nevnes kjennetegn og behandling av Psoriasisartritt (PsA) og Juvenli idiopatisk artritt. Filmen inngår i kurset Patologi/ Sykdomslære for bachelorstudenter, åpent tilgjengelig på Bokskapet.oslomet.no Denne filmen er laget i samarbeid...

Del 1/2 av miniforelesning om Inflammatoriske bindevevssykdommer og vaskulitter, som er revmatologiske sykdommer. Sykdommer som nevnes i filmen er: Rayneuds fenomen, Systemisk lupus erytematosus (SLE) og Sjøgren syndrom. Filmen inngår i kurset Patologi/ Sykdomslære for bachelorstudenter, åpent tilgjengelig på Bokskapet.oslomet.no Denne filmen...

Del 2/2 av miniforelesning om Inflammatoriske bindevevssykdommer og vaskulitter, som er revmatologiske sykdommer. Sykdommer som nevnes er: Myositter, systemisk sklerose, vaskulitter, polymyalgia rheumatica og temporalisarteritt. Filmen inngår i kurset Patologi/ Sykdomslære for bachelorstudenter, åpent tilgjengelig på Bokskapet.oslomet.no Denne...

Overlege ved UNN, Ole Magnus Filseth, forklarer luftveienes forgreninger. Denne miniforelesningen er en del av læreverket i Hjerte Lungefysiologi i Bokskapet.oslomet.no. Læreverket er et samarbeidsprosjekt mellom OsloMet, UNN og Norsk Fysioterapiforbund.

Overlege ved UNN, Ole Magnus Filseth, forklarer lungevolum. Denne miniforelesningen er en del av læreverket i Hjerte Lungefysiologi i Bokskapet.oslomet.no. Læreverket er et samarbeidsprosjekt mellom OsloMet, UNN og Norsk Fysioterapiforbund.

I denne filmen møter du fem forskjellige personer og hører dem fortelle om hva kunnskapsbasert praksis betyr for dem i deres hverdag.

Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.

Selvevaluering er et begrep som ofte benyttes i forbindelse med å vurdere om man selv eller avdelingen jobber kunnskapsbasert. Julianne Kvernstuen peker på viktigheten av å ha en kultur for å jobbe kunnskapsbasert og ha et blikk på kvalitetsforbedring som en del av daglig praksis.

Innen kunnskapsbasert praksis kan begrepet anvendelse være litt vanskelig å få tak på. Julianne Kvernstuen har blant annet god erfaring med å synliggjøre hva som kan være til hinder for å anvende ny forskning i praksis og slik sett belyse en del av det vi tenker på som anvendelse.

Det er ikke nødvendigvis enkelt å begynne å vurdere forskningsartikler kritisk, men i denne filmen gir Julianne Kvernstuen noen tips til hvordan man kan gripe det an.

Å utfordre studenten til å finne relevante forskningsartikler ut fra kliniske problemstillinger opplevd i praksis er noe Julianne Kvernstuen har gode erfaringer med.