Tagget med inkludering
Tonje Sanden Sannes
Arbeid, helse og inkludering
3/4 INTEGRATE-konferansen 2022
Vi inviterer aktører fra praksisfeltet til paneldebatt om Samhandling og inkludering i arbeidslivet. Debattdeltakerne reflekterer over bidragene i antologien fra ulike perspektiver: June Ullevoldsæter Lystad, psykolog og forsker ved Klinikk for psykisk helse og avhengighet, OUS. Helene Fredriksen, teamleder og karriereveileder, Karriere Oslo...
2/4 INTEGRATE-konferansen 2022
Lansering av antologien «Samhandling og inkludering i arbeidslivet» (cappelendamm.no): Hvorfor er antologien relevant og viktig? ved redaktørene førsteamanuensis Therese Saltkjel, førsteamanuensis Chris Rønningstad og postdoktor Mette Sønderskov. Hvordan lykkes med å implementere en praksis som krever samhandling mellom sektorer? Erfaringer...
Med rom for språklig og kulturelt mangfold
Dette er det femte og siste webinaret i Oslo Kommune sin serie med fem webinarer om temaet mangfold og inkludering skoleåret 2021-2022. I dette webinaret snakker Thomas Eri fra OsloMet om språklig og kulturelt mangfold – en praksisnær tilnærming
Flerspråklighet som ressurs i fag og bruk av flerspråklige digitale ressurser
Dette er det fjerde webinaret i Oslo Kommune sin serie med fem webinarer om temaet mangfold og inkludering skoleåret 2021-2022. I dette webinaret snakker Marit Lunde og Dag Fjæstad fra NAFO om flerspråklighet som ressurs og bruk av flerspråklige digitale ressurser.
Markering av Samenes Nasjonaldag 2022
1 - Velkommen ved Nina Waaler, fungerende rektor ved OsloMet 2 - Hilsen fra Samisk studentforening i Oslo ved leder Kristin Tidemand Tvare. 3 - Boklansering: An Urban Future For Sápmi? ved medredaktør Astri Dankertsen, førsteamanuensis ved Nord universitet. 4 - Migrasjon og mental helse ved Astrid Eriksen, førsteamanuensis OsloMet og...
Markering av Samenes Nasjonaldag 2021
1 - Velkommen ved Curt Rice, rektor ved OsloMet 2 - Hilsen fra Sametinget - Inger Marit Eira-Åhrén, direktør for Sametinget 3 - Urfolk og pandemier ved Svenn-Erik Mamelund, forsker 1 ved OsloMet 4 - Urfolk og nasjonale minoriteter i skole og lærerutdanning ved Bengt Ove Andreassen, professor UiT og Torjer A. Olsen, professor UiT 5 - Hilsen...
SAMSVAR: Hverdagsintegrering i Norge
«De må lære seg norsk og få seg en jobb», tenker mange når det er snakk om integrering av innvandrere i Norge. Også forskningen har stort sett fokusert på integrering gjennom utdanning og arbeid. I dette SAMSVAR-seminaret ser vi på andre integreringsarenaer enn arbeid og utdanning. Hvordan står det til med hverdagsintegreringen i Norge, tre år...
6 av 6 - Avslutning: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen
Gro Hege Saltnes Urdal, Ingeborg Skaten og Inger Birgitte Torbjørnsen (alle ved Høgskulen på Vestlandet) tar opp temaet ansvar fra kapittelet, Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen, fra boken Tilpasset opplæring og Spesialpedagogikk i teori og praksis. Innenfor eller utenfor? (2020), Redigert av I. K.-A. G....
5 av 6 - Kompetanse: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen
Gro Hege Saltnes Urdal, Ingeborg Skaten og Inger Birgitte Torbjørnsen (alle ved Høgskulen på Vestlandet) tar opp temaet kompetanse fra kapittelet, Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen, fra boken Tilpasset opplæring og Spesialpedagogikk i teori og praksis. Innenfor eller utenfor? (2020), Redigert av I. K.-A. G....
4 av 6 - Samarbeid: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen
Denne videoen er mer enn 2 år gammel Gro Hege Saltnes Urdal, Ingeborg Skaten og Inger Birgitte Torbjørnsen (alle ved Høgskulen på Vestlandet) tar opp temaet samarbeid fra kapittelet, Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen, fra boken Tilpasset opplæring og Spesialpedagogikk i teori og praksis. Innenfor eller...
3 av 6 - Ansvar: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen
Denne videoen er mer enn 2 år gammel Gro Hege Saltnes Urdal, Ingeborg Skaten og Inger Birgitte Torbjørnsen (alle ved Høgskulen på Vestlandet) tar opp temaet ansvar fra kapittelet, Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen, fra boken Tilpasset opplæring og Spesialpedagogikk i teori og praksis. Innenfor eller utenfor?...