GFU - Grunnskole og Faglærerutdanning
Hvem er lærere i 2044?
Hva slags kunnskap og ferdigheter trenger de som skal være lærere i barnehage og skole de neste 20 årene? Klarer lærerutdanningene å gi dem dette? Og hvordan får vi «de rette» søkerne? Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2024, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet i samarbeid med Kunnskapssenter for...
Skal lærerne opptre som politi på skolen?
Et panel retter et kritisk blikk på hva skolens rolle kan og bør være i forbindelse med forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme. Fagpersonene i panelet gir et sammensatt blikk på utfordringer og muligheter for forebygging. De trekker også trekke frem kompetansebehovet som implisitt ligger i at skolen skal ta en forebyggende rolle....
Testar og målingar etter PISA - mål, hensikt og framtid for kvalitetsvurderingssystemet til skulen
Forum for kritisk tenking og kritiske perspektiv i skule og lærarutdanning ved OsloMet inviterer til konferanse. Hausten 2023 kom NOU 2023:27 "Eit nytt system for kvalitetsutvikling – for læringa og trivselen til elevane". Me har invitert tidlegare kunnskapsminister Guri Melby, retorikkprofessor Kjell Lars Berge og utvalsleiar professor Tine...
Et kritisk blikk på begrepet relasjonskompetanse i skole og lærerutdanning
Hvilken plass bør begrepet relasjonskompetanse ha i skolen og i lærerutdanningene? Til å belyse og drøfte disse problemstillingene med oss har vi et panel bestående av Frode Restad, Arbeidsforskningsinstituttet AFI, OsloMet Solveig Østrem, Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet Knut Ove Æsøy, Institutt for grunnskole- og...
The Anna Sethne Honorary Lecture 2023: Nancy Fraser
The Anna Sethne Honorary Lecture 2023 was given by Nancy Fraser, Professor of Philosophy and Politics at the New School for Social Research and acclaimed feminist thinker. The title of the lecture was: Crisis of Care, Crisis of Climate – Crisis of Cannibal Capitalism. There was a panel discussion led by Kim Helsvig, Professor at the...
Episode 3 av 4 - Lærer Marianne forbereder seg på å ta imot nyankomne elever
Marianne Gaasø har jobbet med flerspråklige elever i 20 år. De siste 15 årene har hun vært spesielt opptatt av elever som er nye i Norge. I denne filmen forbereder hun seg til å ta imot nyankomne elever. Hun forteller om hvordan hun bruker elevenes flerspråklighet som ressurs selv om hun ikke selv snakker disse språkene. Ressurssider som...
Uenighetsfellesskap
I denne filmen snakker Thomas Hylland Eriksen, professor i sosialantropologi ved Universitetet i Oslo, om uenighetsfellesskap. Miniforelesningen er del av kompetansetiltak om kulturelt mangfold for lærere og skoleledere i grunn- og videregående skoler. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) på oppdrag fra...
Hypermangfold
I denne filmen snakker Thomas Hylland Eriksen, professor i sosialantropologi ved Universitetet i Oslo, om hypermangfold. Miniforelesningen er del av kompetansetiltak om kulturelt mangfold rettet mot lærere og skoleledere i grunn- og videregående skoler. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) på oppdrag fra...
Renate om studiet Faglærer i design
Bachelorstudenten Maria Renate Røsæg forteller om studiet hun går på ved "Faglærer i design, kunst og håndverk" på OsloMet.
Veronica om studiet Faglærer i design
Bachelorstudenten Veronica Haraton forteller om studiet hun går på ved "Faglærer i design, kunst og håndverk" på OsloMet.
Victoria om studiet Faglærer i design
Bachelorstudenten Victoria Skogsletten Dalen forteller om studiet hun går på ved "Faglærer i design, kunst og håndverk" på OsloMet.
2 av 4 - Samarbeid om lokal kompetanseutvikling - Regional ordning
Ønsker du OsloMet som samarbeidspartner i lokal kompetanseutvikling? Her er utdrag fra et webinar om samarbeid i tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling: Studieleder Hege Løberg forteller om regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage. Universitetslektorene Maria Brennhovd og Elise Torsnes kommer med eksempler fra sine...