FilMet
Trolldeig som skyter fart og endrer form
Video 3 i artikkelen "Hands on! Materialbaserte og kunstneriske utforskinger og uttrykk gjennom stop-motion animasjon" av Karete Roksvåg og Lovise Søyland, publisert i tidsskriftet FormAkademisk vol 17 No. 2 (2024).
Eikenøtt (eller blomsterknopp), bark og ull
Video 2 i artikkelen "Hands on! Materialbaserte og kunstneriske utforskinger og uttrykk gjennom stop-motion animasjon" av Karete Roksvåg og Lovise Søyland, publisert i tidsskriftet FormAkademisk vol 17 No. 2 (2024).
Popping candy
Video 1 i artikkelen "Hands on! Materialbaserte og kunstneriske utforskinger og uttrykk gjennom stop-motion animasjon" av Karete Roksvåg og Lovise Søyland, publisert i tidsskriftet FormAkademisk vol 17 No. 2 (2024).
Blekk møter fuktet akvarellpapir
Video 1 i artikkelen "Abstrakt og poetisk multiplananimasjon: Et a/r/tografisk utviklingsarbeid om kroppsliggjort kunnskap" av Karete Roksvåg, publisert i tidsskriftet FormAkademisk vol 17 No. 2 (2024).
The processes of time and temperature, with part of 'The 100s’.
Video 2 in the article "Collective Processes in Land Crafting: Neighbouring Through Natural Dyeing" by Marie Skeie, published in the journal FormAcademic vol 17 No. 2 (2024).
Walking into the woods with part of the 100s
Video 1 in the article "Collective Processes in Land Crafting: Neighbouring Through Natural Dyeing" by Marie Skeie, published in the journal FormAcademic vol 17 No. 2 (2024).
A (de)structed landscape, with part of 'The 100s’.
Video 3 in the article "Collective Processes in Land Crafting: Neighbouring Through Natural Dyeing" by Marie Skeie, published in the journal FormAcademic vol 17 No. 2 (2024).
Innovasjon: Risiko og hvorfor prosjekter feiler
Universitetslektor Tom Pike snakker om risiko ved innovasjonsprosjekter, og de vanligste årsakene til at prosjekter feiler.
Hvorfor er innovasjon viktig?
Universitetslektor Tom Pike snakker om hensikten bak offentlige støtteordninger for innovasjon.
Guest lecture with Randall Collins
Intro by Lars E. F. Johannessen Associate Professor, Centre for the Study of Professions Founder of the Norwegian Microsociological Network
Studentengasjement eller Studentråd på OsloMet?
Tillitsvalgte har muligheten til å delta i og påvirke studentdemokratiet ved OsloMet. Dette gjelder både for egen klasse, på tvers av trinn òg i dialog med forelesere og instituttet. Utgjør en forskjell for klassen din og studentdemokratiet på OsloMet!