Tagget med 2024
University Teacher's Relational Competence in Online Teaching: A Microscopic Relational Analysis
Cecilia Segerby presents the paper she co-authored with Jonas Aspelin. The paper is published in Seminar.net Vol. 20 No. 1 (2024). Read online: University Teacher's Relational Competence in Online Teaching: A Microscopic Relational Analysis
Guest lecture with Randall Collins
Intro by Lars E. F. Johannessen Associate Professor, Centre for the Study of Professions Founder of the Norwegian Microsociological Network
Media Literacy in Times of Crisis
Alessandra Carenzio presents the paper she co-authored with Simona Ferrari and Stefano Pasta. The paper is published in Seminar.net Vol. 20, No. 1 (2024). Read online: Media Literacy in Times of Crisis: First Results of the YO-MEDIA Project Handling the Voice of Educators, Teachers, and Journalists
Lunsjpåfyll: Transpersoner og personer med kjønnsinkongruens i arbeidslivet
Camilla Stub Lundberg (AFI) og Anniken Sørlie (Institutt for sosialfag) presenterer funn fra forskningsprosjektet "Transpersoner og personer med kjønnsinkongruens i arbeidslivet i statlig tariffområde". Hvilke erfaringer har transpersoner og personer med kjønnsinkongruens i arbeidslivet og hvordan skape inkluderende arbeidsplasser? Arrangør:...
Kartlegging i praksis – KGN
I denne filmen møter vi Marianne Gaasø, lærer på Brandengen skole i Drammen. Hun forteller om hvordan hun jobber dynamisk med å kartlegge elevenes norskferdigheter ved hjelp av Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Filmen viser også hvordan lærere kan samarbeide om kartlegging. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell...
Oppstartssamtale - KGN
Et godt første møte med skolen er viktig for alle elever, enten du begynner på skolen for første gang, eller om du har flyttet og skal begynne på ny skole. Elever som er nye i Norge eller som ikke kan så mye norsk, har i tillegg krav på ekstra tilrettelegging. Det er vanlig å ha en oppstartssamtale eller velkomstsamtale med disse elevene sammen...
Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfaget
Studentene ved OsloMet Kjeller fra studiet Yrkesdidaktikk og entreprenørskap i arbeidslivsfag forteller på hvilke måte studiet har påvirket de som framtidige lærere i arbeidslivsfag og hva de mener er de viktigste ferdighetene en elev trenger for fremtiden. Videre hvordan entreprenøriell læring og metode kan påvirke elevens utvikling og valg.
Kunnskapsorganisasjonsdagene 2024 - Dag 2
Konferansen er for bibliotekarer, arkivarer og andre som jobber med eller bare synes det er gøy å drive med kunnskapsorganisasjon.
Kunnskapsorganisasjonsdagene 2024 - Dag 1
Konferansen er for bibliotekarer, arkivarer og andre som jobber med eller bare synes det er gøy å drive med kunnskapsorganisasjon.
Lesing - KGN
Lesing er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo blant annet om hvilke aspekter ved lesing som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell...
Kjøp Bærekraftig Tittelvideo
Tittel/ reklamevideo for kurset Kjøp Bærekraftig. Åpent og gratis tilgjengelig på x.oslomet.no