Eva Balke – førskoleutdanningens utvikling
Pilestredet 48 er oppkalt etter Eva Balke (1920-2002), som på midten av 1900-tallet utviklet videreutdanning for førskolelærere i Norge. Hennes innsats gjorde at barnehagepedagogikken ble satt på lik linje som andre fag. Fortalt av Førstelektor Kirsten Røvig Håberg.
Clara Holst – en tvunget oppgivelse
Pilestredet 46 er oppkalt etter Clara Holst (1868-1935), som brøt med normene for hvilke profesjoner hun som kvinne kunne ha på slutten av 1800-tallet. Hun utmerket seg i språkstudier og var første kvinne som fikk doktorgrad ved et universitet i Norge. Etter omfattende reisevirksomhet underviste hun i USA ett par år blant annet ved Wellesley...
Elisabeth Lampe - egen kropp under egen vilje
Pilestredet 44 er oppkalt etter Elisabeth Lampe, (1840-1922) en pioner innen fysioterapiutdanningen. I 1877 ble hun som den ene av de to første norske kvinner uteksaminert som sykegymnast fra Stockholm. Elisabeth Lampe jobbet hard for å etablere fysioterapi som eget fag i Norge. Elisabeth Lampe drev sitt eget institutt med frisk - og...
Listening to the forest
Video accompanying the article Listening to the Forest by Ellen Johanne Røed. Published in Nordic Journal of Art and Research Vol. 11(1) 2022. Read online: Listening to the forest
ECG-based dose modulation
Prøvevisning av en lengre video om Dose modulation in CT.
Bacheloroppgaver for bioingeniørstudenter
Introduksjonsfilm om om bacheloroppgaver for bioingeniørstudenter, hvor Anne Ytreeide Stabell forteller om sine positive erfaringer med å ta imot studenter.
Jan Messel presenterer "kvinneveggen"
Forsker Jan Messel presenterer kvinnene som danner "kvinneveggen" i Pilestredet 46. Felles for kvinnene er at alle har sin historie som på en eller annen måte har påvirket utdanninger vi har på OsloMet.
Velkommen til Natur, helse og bevegelse!
Tre lærere ved Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen ønsker velkommen og kommer med praktisk informasjon til nye studenter.
Studenterfaringer fra Natur, helse og bevegelse
Tidligere studenter ved studiet Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen snakker om sine erfaringer fra studiet.
Systemic design seen by continuing student Kristin Horn Bringedal from Oslo Municipality
Student Kristin Horn Bringedal works at Oslo Municipality. She is a student at the course Practice Oriented Systemic Design at OsloMet. In this video she explains what systemic design is and what it’s like studying together with other professionals and Master’s students from the design school in Nantes. The course is a collaboration between...
The Systemic Design seen by Florent Orsoni, City Design Lab's director at L’École de design...
Florent Orsoni, The City Design Lab's director at L’École de design Nantes Atlantique on systemic design and the partnership with OsloMet. The course is a collaboration between Oslo Metropolitan University, Norway and L’École de design Nantes Atlantique, France (lecolededesign.com) and Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin - University...
Systemic design explained by Namratha Vaidya, student at L’École de design Nantes Atlantique
Namratha Vaidya, student at L’École de design Nantes Atlantique, on systemic design and the collaboration with students from OsloMet. The course is a collaboration between Oslo Metropolitan University, Norway and L’École de design Nantes Atlantique, France (lecolededesign.com) and Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin - University of...