FilMet – Universitetsbiblioteket

Publisert 2020 Førstelektor og lege, Mona Elisabeth Meyer tar oss gjennom hudens anatomi og fysiologi i denne forelesningsrekken. Videoene er en del av kurset Anatomi, Fysiologi og Biokjemi på Bokskapet.oslomet.no.

Publisert 2020 Kort video om hvordan du tar av og på munnbind på en korrekt måte. Videoen er laget av førsteamanuensis Borghild Løyland og universitetslektor Ida Hellum Sandbekken ved fakultet for helsevitenskap.

Universitetsbibliotekar Pål Magnus Lykkja fra UiO, forteller om Zotero og Hypothes.is. Det er annotering og referansehåndtering laget for å dele. Dette skaper nye sosiale kontrakter, og bidrar til den disrupsjonen vi nå ser i akademia med open education og open science.

Publisert 2020 Kort video om hvordan du tar av og på munnbind på en korrekt måte. Videoen er laget av førsteamanuensis Borghild Løyland og universitetslektor Ida Hellum Sandbekken ved fakultet for helsevitenskap.

Publisert 2020 Presentasjon av Universitetsbiblioteket i Pilestredet 35

Universitetsbiblioteket viser sine utlånssteder

Publisert 2020 I denne filmen møter du fem forskjellige personer og hører dem fortelle om hva kunnskapsbasert praksis betyr for dem i deres hverdag.

Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.

Publisert 2020 Selvevaluering er et begrep som ofte benyttes i forbindelse med å vurdere om man selv eller avdelingen jobber kunnskapsbasert. Julianne Kvernstuen peker på viktigheten av å ha en kultur for å jobbe kunnskapsbasert og ha et blikk på kvalitetsforbedring som en del av daglig praksis.

Publisert 2020 Innen kunnskapsbasert praksis kan begrepet anvendelse være litt vanskelig å få tak på. Julianne Kvernstuen har blant annet god erfaring med å synliggjøre hva som kan være til hinder for å anvende ny forskning i praksis og slik sett belyse en del av det vi tenker på som anvendelse.

Publisert 2020 Det er ikke nødvendigvis enkelt å begynne å vurdere forskningsartikler kritisk, men i denne filmen gir Julianne Kvernstuen noen tips til hvordan man kan gripe det an.

Publisert 2020 Å utfordre studenten til å finne relevante forskningsartikler ut fra kliniske problemstillinger opplevd i praksis er noe Julianne Kvernstuen har gode erfaringer med.