FilMet
Arkivvitenskap - Susann Svendsen
Susann Svendsen forteller om livet som arkivar og om moderniseringen av yrket.
Open edX- Insights om oppgaver
Kort introduksjon til Open edX Insights og hvordan analysere programmerte oppgaver. Videoen inngår i Bokskapet sitt PISA-kurs. OsloMetX (tidligere Bokskapet)
Er fokusgrupper nødvendig?
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Evaluer digititale læreverk med fokusgrupper
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Gevinster ved bruk av fokusgrupper
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Identifying the contradictions in the technology enhanced language classroom
Presentation of the article by Rob Miles, published in Seminar.net Vol. 17, No. 1 (2021). Read online: Identifying the contradictions in the technology enhanced language classroom
Collaborative Online Learning Using a Blended Learning Design for a Physiology Course in Nursing...
Presentation of the article by Reidun Lid, Simen Alexander Steindal and Hanne Maria Bingen, published in Seminar.net Vol. 17, No. 1 (2021). Read online: Collaborative Online Learning Using a Blended Learning Design for a Physiology Course in Nursing Education
Utfordringer ved bruk av POS'er?
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Når en POS går feil!
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Hvilke POS-oppgavetyper har du?
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.
Tenk kreativt i rommet
Høgskolelektor Kari G. Vikestad forteller om sine erfaring ved bruk av POS'er i undervisningen.