FYS - Fysioterapi

1 av 2: Luftveienes forgreninger

276 views 5. oktober 2020

Klinikkoverlege ved UNN, Ole Magnus Filseth, forklarer luftveienes foregreninger. Videoen ble laget i 2017 og inngår i nettkurset Hjerte-lungefysiologi på x.oslomet.no. Kurset er et samarbeid mellom OsloMet, Universitetssykehuset i Nord-Norge (UNN) og Norsk Fysioterapeutforbund (NFF).

Lungefysiologi: Lungevolum

364 views 5. oktober 2020

Klinikkoverlege ved UNN, Ole Magnus Filseth, forklarer lungevolum. Videoen ble laget i 2017 og inngår i nettkurset Hjerte-lungefysiologi på x.oslomet.no. Kurset er et samarbeid mellom OsloMet, Universitetssykehuset i Nord-Norge (UNN) og Norsk Fysioterapeutforbund (NFF).

5 personer om kunnskapsbasert praksis

1.382 views 4. august 2020

Publisert 2020 I denne filmen møter du fem forskjellige personer og hører dem fortelle om hva kunnskapsbasert praksis betyr for dem i deres hverdag.

Evaluering – følger jeg trinnene?

488 views 4. august 2020

Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.

Selvevaluering

697 views 4. august 2020

Publisert 2020 Selvevaluering er et begrep som ofte benyttes i forbindelse med å vurdere om man selv eller avdelingen jobber kunnskapsbasert. Julianne Kvernstuen peker på viktigheten av å ha en kultur for å jobbe kunnskapsbasert og ha et blikk på kvalitetsforbedring som en del av daglig praksis.

Anvendelse synliggjort gjennom praksisveiledere

269 views 4. august 2020

Publisert 2020 Innen kunnskapsbasert praksis kan begrepet anvendelse være litt vanskelig å få tak på. Julianne Kvernstuen har blant annet god erfaring med å synliggjøre hva som kan være til hinder for å anvende ny forskning i praksis og slik sett belyse en del av det vi tenker på som anvendelse.

Veiledning i kritisk vurdering

435 views 4. august 2020

Publisert 2020 Det er ikke nødvendigvis enkelt å begynne å vurdere forskningsartikler kritisk, men i denne filmen gir Julianne Kvernstuen noen tips til hvordan man kan gripe det an.

Å veilede i litteratursøk

360 views 4. august 2020

Publisert 2020 Å utfordre studenten til å finne relevante forskningsartikler ut fra kliniske problemstillinger opplevd i praksis er noe Julianne Kvernstuen har gode erfaringer med.

Litteratursøk under praksisoppholdet

222 views 4. august 2020

Publisert 2020 Julianne Kvernstuen forteller om hvordan hun gir studenter studieoppgaver under praksisoppholdet ved å la dem ta utgangspunkt i reelle situasjoner og deretter bruke oppslagsverk til å finne frem til oppdatert kunnskap.

Kunnskapsbasert praksis i hverdagen

564 views 4. august 2020

Publisert 2020 Natalia Lund trekker i denne filmen kort frem viktigheten av å støtte seg til både brukerkunnskap, forskningsbasert kunnskap og erfaringsbasert kunnskap i hverdagen.

Vær nysgjerrig på egen praksis

1.514 views 4. august 2020

Publisert 2020 Det å være nysgjerrig og kritisk er et godt utgangspunkt for forbedring. Sjekk for eksempel prosedyrer og retningslinjer eller spør kolleger hvorfor de gjør som de gjør. Natalia Lund eksemplifiserer dette med nye retningslinjer for blæreskyllinger som nå kun skal gjøres på indikasjon.

Nysgjerrighet blant kolleger

476 views 4. august 2020

Publisert 2020 Det kommer ofte nye retningslinjer eller prosedyrer og mye å holde seg oppdatert på. Skaper man nysgjerrighet blant personalet vil endringer av praksis kanskje bli iverksett litt lettere. Natalia Lund gir et eksempel på dette som hun har opplevd.