Denne videoen er mer enn 2 år gammel Denne videoen er mer enn 2 år gammel I denne filmen møter du fem forskjellige personer og hører dem fortelle om hva kunnskapsbasert praksis betyr for dem i deres hverdag.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Selvevaluering er et begrep som ofte benyttes i forbindelse med å vurdere om man selv eller avdelingen jobber kunnskapsbasert. Julianne Kvernstuen peker på viktigheten av å ha en kultur for å jobbe kunnskapsbasert og ha et blikk på kvalitetsforbedring som en del av daglig praksis.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Innen kunnskapsbasert praksis kan begrepet anvendelse være litt vanskelig å få tak på. Julianne Kvernstuen har blant annet god erfaring med å synliggjøre hva som kan være til hinder for å anvende ny forskning i praksis og slik sett belyse en del av det vi tenker på som anvendelse.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Det er ikke nødvendigvis enkelt å begynne å vurdere forskningsartikler kritisk, men i denne filmen gir Julianne Kvernstuen noen tips til hvordan man kan gripe det an.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Å utfordre studenten til å finne relevante forskningsartikler ut fra kliniske problemstillinger opplevd i praksis er noe Julianne Kvernstuen har gode erfaringer med.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Julianne Kvernstuen forteller om hvordan hun gir studenter studieoppgaver under praksisoppholdet ved å la dem ta utgangspunkt i reelle situasjoner og deretter bruke oppslagsverk til å finne frem til oppdatert kunnskap.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Julianne Kvernstuen er både nyutdannet, kontaktsykepleier og praksisveileder. Hun forteller her om hvordan hun veileder studenter i praksis i kunnskapsbasert praksis.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel I denne filmen gir Julianne Kvernstuen et eksempel på hvordan vaner kan være en barriere mot å anvende ny kunnskap i praksis.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Gro Jamtvedt forteller om hva kunnskapsbasert praksis er og hvor viktig praksisundervisningen er for å lære studentene om kunnskapsbasert praksis. Praksisveilederne er viktige rollemodeller i denne sammenhengen.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel I denne introfilmen ønsker Gro Røkholt velkommen og lykke til med e-læringskurset «Kunnskapsbasert praksis for praksisveiledere».

Denne videoen er mer enn 2 år gammel Det kan være nyttig å ha et kritisk blikk både på det man gjør, det man opplever og det man leser. Er artikkelen litt gammel? Stemmer det som står i boka? Er den nye forskningen god? I denne filmen forteller Ole Eskil Edvardsen kort om det å ha et kritisk blikk.