FilMet – Universitetsbiblioteket

I denne filmen er læringsutbyttet prinsipper som ligger til grunn for samvalg- altså hvordan beslutninger om behandlingsvalg bør ta utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, brukerkunnskap og preferanser og klinisk erfaring. Filmen er relevant for alle studenter i helse- og velferdsfagene men kan også brukes i pasientundervisning. Bak...

Denne filmen gir en introduksjon til kunnskapsbasert praksis og beskriver hvordan helsepersonell kan bruke denne arbeidsformen for å ta informerte beslutninger sammen med pasienten. Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/

I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hva et tiltak er, hva som kjennetegner en påstand om behandlingseffekt og besvares med kunnskap fra kontrollerte studier. Filmen bruker eksempler på forskjellige typer tiltak innen helse, skole og i samfunnet generelt. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe. Bak...

I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert...

I denne filmen er læringsutbyttet hva man bør tenke på når man skal velge å innføre et tiltak. Ressursen er tverrfaglig og egner seg for studenter i f.eks. pedagogikk, helsefag, teknologi og sosialfag. I filmen blir man introdusert for prinsippet om vitenskapelig usikkerhet, arbeidsmetodikk for å vurdere slik usikkerhet (GRADE), at alle tiltak...

Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.

Publisert 2020 Når man bruker tiltaksplaner som en del av praksis bør disse evalueres. For at dette skal fungere må man bestemme noen målbare parametre for tiltakene, som gjør at man kan vurdere tiltakenes effekt. I denne filmen sier Siv Linnerud litt om hvordan de har gjort dette hos henne.

Publisert 2020 Her forteller Siv Linnerud om to konkrete måter å evaluere på: hvordan man kan evaluere effekten av et tiltak og hvordan man kan evaluere i etterkant av kurs, faglige seminarer eller lignende.