FilMet – Universitetsbiblioteket

Eksempel på bruk av fingerdukker for å forklare gangen i en barnefordelingssak til et barn på 4 år. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Jente 4 år flytter - dukkene Nøffe og Sara hjelper henne å forstå, og å sette ord på en vanskelig overgang. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Illustrasjon på hvordan vi kan teste ut våre hypoteser om barnets følelser og barnets forståelse, gjennom spill med hånddukke, risrompedukke og et lekefly. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Bruk av dukker for å forberede barn på små og store overganger i livet. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Reflekterende dukketeater som eksempel på hvordan man kan få tak i barnets oppmerksomhetsfokus. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Hånddukken Omar i første møte med gutt 8 år. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Betydningen av dukkens blikk og kroppspråk for å skape fokus og retning i den profesjonelle samtalen. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Reflekterende dukketeater om triste og vanskelige følelser, inspirert av boken “Kakkerlakken med den stygge frakken…og hovudet fullt av triste tankar” av Martine Grande. Av og med Ingvild Sivertsen og Kristine Heum. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Illustrasjon på hvordan man kan bruke dagbok og bamseklistremerker i begynnelsen og avslutning av samtaler med barn og unge. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Video som viser hvordan stener kan brukes for å samtale om tunge og mørke tanker. Eksempelet her er med en 11-åring. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Illustrasjon av hvordan figurer med forskjellige ansiktsuttrykk brukes i samtale med 9-åring. Temaet er flytting til fosterhjem. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.

Reflekterende dukketeater om en mamma som er forsvunnet, inspirert av boken “Eg greier meg” av Rønnaug Kleiva. Av og med Jenny Langvatn og Kristine Heum. Videorekken viser hvordan man kan bruke dukker og figurer, lek og kreativitet, i samtaler med barn, unge og familier.