FilMet – Universitetsbiblioteket

Universitetslektor Tom Pike snakker om hensikten bak offentlige støtteordninger for innovasjon.

I denne filmen fortelle Silje Nikolaisen om strukturering av DTT og hvor mye man skal jobbe med hvert mål.

I denne videoen går Silje Nikolaisen gjennom hvordan DTT utføres, og hvordan å skåre et trial-by-trial registreringsskjema.

I denne videoen forteller Silje Nikolaisen om treners opplæringsferdigheter under discrete trial training (DTT). Silje Nikolaisen og Mariann Lauritzen viser oss hvordan DTT kan gjennomføres i praksis, med fokus på treners opplæringsferdigheter.

Silje Nikolaisen forteller oss litt om discrete trial training og gir oss en kort repetisjon av hva EIBI innebærer.

Mennesker med autisme har en overhyppighet av andre tilleggsdiagnoser eller utfordringer. I denne videoen forteller Roy Salomonsen om disse.

I denne videoen forteller fagkonsulent Roy Salomonsen om diagnostiske kjennetegn ved autisme.

Alvdis Roulund snakker her om tilrettelagt og tilpasset opplæring ved tidlig intervensjon hos barn med autisme.

I denne videoen gir fagkonsulent Jørgen Finvåg fra UNN deg en miniforelesning om autismediagnosens historie.

I denne videoen går Silje Nikolaisen gjennom ulike registreringsmetoder. Videre sier hun noe om hvordan du velger registreringsmetode, og fordelene og ulempene med dem.

Atferdsendringer kan dokumenteres gjennom direkte målinger og innsamling av data. I denne videoen gjennomgår vernepleier Mariann Lauritsen hvorfor du kartlegger og registrerer atferd. Hun snakker også om hvordan du definerer en målatferd og hvordan du kan teste om definisjonen din er tydelig nok.

Arbeid med barn med autisme innebærer samarbeid med mange ulike instanser. Først og fremst barna, pårørende og kollegaer, men også andre faginstanser. I denne videoen vil Ivana Vucic snakke om hva profesjonelle ferdigheter er.